За себе си

При силни ученици търся задачи с повече идеи, доказателства и нестандартни решения, за да развиваме мислене, а не само скорост. Най-добре се получава с ученици с интерес към по-сложни задачи, когато имаме ясна цел и готовност да работим по слабите места, а не само по домашните. Включвам олимпиадни идеи, комбинаторика, нестандартни построения и доказателства, но подбирам задачите така, че да развиват и техника, и логическо мислене. Понякога решаваме една задача по два начина, за да се види защо даден метод е по-бърз или по-сигурен. При по-силни ученици добавям предизвикателни задачи, а при колебливи ученици пазя темпото и давам повече опорни примери. Подготовката за изпит включва преговор, тестови задачи, проверка на времето и анализ на грешките след всеки вариант. В края на урока обобщавам какво е научено и давам конкретна задача за самостоятелно затвърждаване.